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Las diez y diez. Nada menos. 9 y 10 en Canarias. Aquí lo de la formación en perfecto estado de revista, como ustedes pueden imaginar, sin niños que llevar al colegio, al menos que yo me entere.

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A no ser que tengáis algún niño, si cuando a menores a los que estamos aquí podíamos tener nietos, ya me gustaría al colegio.

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Ya no perdona. Ya me gustaría llevar a mi nieto, pero no lo tengo.

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Bueno, yo lo iba a llevar a bollo, pero no sé decir esa palabra. Ay, señor, señor! Bueno, koyo, está bien. Ven aquí imaginandome contra muslo, eh? Ah, está bien esto.

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Me voy a tirar por el balcón ahora mismo. Oh!

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Estoy marimandona.

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Unos contra muslos de pollo de corral con Angelo, marinos con miradas al límite, hierbas aromáticas frescas con sal, pimienta, un chorrito de lima o de limón, aceite de oliva virgen extra.

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Y eso se deja durante un máximo de ocho horas. Yo voy a tener por delante cuatro para después hacerlos al horno con unas ciruelas frescas negras que me han regalado maravillosas y el resto de sus verduritas jamar.

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El resultado lo pondré en Insta Demea si viene bien, que yo aprovecho el tiempo, hijo, mientras que estoy hablando con vosotros y con los oyentes, pues yo voy haciendo mis cositas de la caja, la de un hombre muy bien hecho por otros hombres.

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Os acordáis de Alberto? Tú te acuerdas de tus primeros días de colegio de cada año?

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No mucho. Bueno, recuerdo cuando me dejaron por primera vez. Me dejaste por primera vez que no quería quedarme. Pero ya luego, claro, los amigos y esas cosas. Pero yo disfrute mucho en el colegio.

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A mi me gustaba mucho ir al colegio, sobretodo en el recreo y jugar al fútbol. Las clases no tanto, pero pero. Pero el colegio me hacía una etapa buenísima. Ahora entiendo cuando decías ya querrás volver al colegio. Ahora lo entiendo muy bien.

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Sobre todo él quería que volviera a ser. Era toda una tranquilidad hasta soltarlo ahí cada mañana en San Francisco de Paula.

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Sí, sí. Tómala pa dentro. A su hermana Águeda, más peligrosa todavía.

[00:02:27]

Ah, qué miedo! No, no era. En fin.

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Bueno, vamos a ver entonces, querido Uriarte, si hoy hablamos de madres, padres, hijos, hijas.

[00:02:37]

Cole Si es cierto nervio.

[00:02:41]

Si yo recuerdo el primer día de cole. Fíjate qué cosas en la vida que recuerdo que nos hicieron dibujar una cosa y dibujé la pantera rosa. Es lo único que recuerdo de aquel primer día de colegio. No recuerdo nada más.

[00:02:54]

Pero bueno, eh, hay una solución para todo el problema que habrá con coronà Virus y contra estas cosas anda rulando por internet un mensaje de una madre muy coherente que quiere hacerse eco de un problema y dar la solución.

[00:03:07]

Escuchémosla.

[00:03:08]

Hola, buenas tardes. Mira, tengo una propuesta para la apertura de los colegios.

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Yo pienso que el mejor resultado creo que va a hacer que entre los niños 10 de septiembre y no salgan hasta el 21 de junio y así no hay ningún problema para que haya contagio hacia la familia ni nada. Pienso ahora con el gobierno para que que esta propuesta mía se haga el 10 de septiembre sentarían los niños hasta el 21 de junio que salgan y al cole desaparece y a tomar por culo y todo el mundo feliz y termino descansando. Vale, gracias.

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Qué te parece Herreras? No está mal, no está mal, no está mal Matamala está mal traidor. No, no está nada mal tirado.

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Es el tema con el que abrimos teléfonos de los fósforos y volveremos a ver ahora en el. 9 00 50 60 06. Está usted nervioso o nerviosa su hijo en el cole? Presume usted alguna inquietud?

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Todo ello en un instante. Pero antes Uriarte quiere hacer uno de sus habituales apuntes cigarreras, porque los últimos fósforos la pasada semana los dedicamos a los okupas.

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Recordáis, verdad? Los teléfonos ardían.

[00:04:19]

Bueno, pues tengo una llamada que quisiera compartir con vosotros, sobretodo contigo, Herrera.

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Ay, mi Carlos! Carlos, buenos días. Ya me voy de okupa a tu casa. Pero contigo dentro no mojaban.

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Uega No sé quién está imaginándose los módulos.

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Ah, ah, a En asuntos escabrosos aflora el amor por el líder. Bueno, no sé yo si es demasiado.

[00:04:52]

No sé que algo es Albeiro, señor. Bueno, vamos a ver. Hablaremos de esta necesaria. Pero ya se ha perdido. Ya se ha puesto nervioso. Ya se ha perdido.

[00:05:01]

No, si hasta yo.

[00:05:03]

En fin, como decía antes, como decir no tocaba esto, no?

[00:05:09]

En fin, como decía antes, hoy. Hoy hablaremos de esta necesaria pero abrupta vuelta al colegio.

[00:05:17]

Bueno, que no va a ser muy alegre sobretodo.

[00:05:20]

Por favor compañeros, fuera música escuchando como lo contabas a eso de las 7 de la mañana de hoy ya recaditos Galíndez.

[00:05:28]

Felizmente el lunes 7 de septiembre.

[00:05:32]

Hasta ahora lleva usted 6 meses teniendo al monstruo que tiene por hijo en su casa.

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Enviamos a los niños. El colegio, sin saber cuándo nos lo van a enviar de vuelta a casa. Porque es que nos lo pueden enviar de vuelta a casa.

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Alarma los niños pueden volver. Ten cuidado. No sé si es peor eso o el mensaje que le han lanzado a tu hijo de monstruo. Esto es lo de estar con Firat tanto tiempo.

[00:06:02]

Pero bueno, bueno y ahora más alegre. Por cierto, por cierto que no, espérate sí o sí.

[00:06:12]

Por cierto, los docentes insisten en que de poco o nada servirán las normas sanitarias en el colegio. Si fuera no se mantiene. Tiene sentido? Tiene cierta lógica de tienen dinero?

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No, porque quería asimilarla al concepto. Bueno, es como lo de ir al parque y juntarte con los otros nenes.

[00:06:32]

Bueno, o ese sobar tan propio de cierta gente para con los niños.

[00:06:37]

Luego está el tema. Eso de que te toquetea esta señora que viene va a ver a Lia toquetear la blogosfera, que coño va a llegar ahí? Ahí de hecho John Rechonchos llega ni a tronco te lo toquetea mucho. Para eso lo mejor es tener gemelos. Bueno Mati. Dios lo demuestra. Como te vamos a ver, señora, si va a tocar alguno, toca a éste que le molesta un poco. Si es que estamos dando salida. Vamos.

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No es difícil educar a un crío y todo eso le va a marcar para cuando sea adulto. La niña de rosa, la niña de azul. Si yo lo quiero vestir de negro. Que de niño o niña es satánico, como su balance es positivo. Agustín Jiménez tiene razón Concor hábil con coronà virus o sin él, esas acciones desovar a los niños deberían estar penadas. Dejen al niño en paz y los mofletes también.

[00:07:28]

Bueno, hay preocupación entre autoridades y científicos ante la proliferación de negacionistas que ponen en peligro los planes de control de la pandemia.

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No te he puesto ninguna comadre de Padan para que mostraras tus pulmones.

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Pero veo que te alabo las virtudes. Lo he leído impecable. Perfecto, perfecto, perfecto.

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Bueno, ayuda poco que ciertos dirigentes digan bobadas, por favor. Y otra vez fuera música. La. La última, la ministra de Sanidad de Perú. Ojo a lo que suelto, lo he resumido.

[00:08:00]

Ojo lo que soltó en una reciente entrevista por televisión El que no tiene síntomas no necesita pruebas. Sin síntomas no contagia.

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Usted nos está diciendo que un asintomático no contagia ni ha dejado un poco perplejo cuando se hace la lista de personas positivas.

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Se incluyen los asintomáticos? En ningún país del mundo.

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Nos han dicho repetidamente que un asintomático también puede contagiar.

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El asintomático contagia únicamente en un porcentaje muy pequeño. Y cuando respira.

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Ojo, si está muerto. Si no respira, no respira nada. Es brutal, brutal.

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Pilar Pero además es que por cierto, el médico. He estado un rato ahí hablando y todo el desarrollo es kafkiano, kafkiano.

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Bueno, casi mejor cambiamos de tercio. Hay señoras y señores, es el Día Mundial del Aire Limpio.

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Si, si yo se quedara ojota. Bien, estos días que celebran hoy día del aire sucio también, también con el resto, el resto.

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Bueno, en ese aire que todos sabemos dónde está el aire limpio en las montañas.

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Porque cuando subes siempre dices aquello de respira hijo, respira, que esto es aire puro que reconoce que subes arriba a las cumbres y la gente.

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Yo no sé si la falta de oxígeno o el cansancio está en unas pijadas y quepa otro dice seremos los únicos. Hoy lo has clavado. No puede haber otros cinco gilipollas en el planeta haciendo esto a las siete de la mañana. Bueno, pues fuimos para refugio y el refugio. Cuando llegué me senté en el borde la cama, sólo pude quitarme un cassette y dijo Ya va a venir Halle Berry en plan Camboya, afinó Ven acá Gafitas! Y la tiró al otro cassette.

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Digo yo lo que quiero descansar. Estaba revuelta, pero reventó, así que hay que subir muy lejos para respirar aire puro.

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Haarlem tiene razón, es absurdo. Lo de ponerte en jarras para respirar mejor también es muy propio, eh? Hablemos de fútbol.

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Vale? España arrasa en su segundo partido de la Liga de las Naciones, ganando 4 0 a Ucrania.

[00:10:15]

Sí, señor.

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Sigue, por tanto, el fútbol profesional, pero no se puede jugar entre amiguetes o en categorías inferiores por aquello de Corona Virus. A este paso se nos va a olvidar, como le pasó al cuñado del comandante Lara.

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La palabra que define a Ramiro es el gilipollas gilipollas. En ella va. Llegó una vez a mi gata vestido de futbolista y llamó a la puerta. Abro la vuelta y me la voy a meter de futbolista con tu camiseta. Tocar zonas o mediatas las rodillas o bota de taco balón de forma, eh? Ramiro, que ahí vengo, cuñado, de jugar un partido de fútbol. Bien, voy. Qué? Escúchame. Cinco goles, cinco goles. Metió cinco goles, colega.

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Cesáreo Villarruel A Venga, me he tratado de ahora bien, como había quedado deletreado como perdido.

[00:11:11]

Ah, a es grandioso, grandioso.

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Oye, Luis Karishma, yo dije bicharraco, de qué habéis jugado los que habéis jugado al fútbol?

[00:11:22]

Yo de portero, yo igual que llorera.

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Es que el fútbol jugaba changuita, pero llegó mucho tiempo muy lateral. No voy a decir nada al Brugal de portero.

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Normalmente eran los malos y me ponía más alto. Por eso ya no tuve portero alto.

[00:11:35]

Era por la altura, era por la altura de las más altas y por envergadura Herrera por embarcarán bien.

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Si sí, vamos a arreglarlo entre todos, porque si no a eso.

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Y tienes algún chiste por ahí? Para otro y otro asunto hay Allan en Egipto. Más de una docena de ataúdes de 2500 años si servirán para saber más del antiguo Egipto.

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Aunque Goyo Jiménez, el gran genio, tiene su propia versión, que los egipcios eran unos tristes y o iba mal de fluor.

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Yo creo que es porque lo tenía mal. Que cómo es esto? Porque me he fijado en las estatuas decisivas y en los bajorrelieve y me he dado cuenta de que los egipcios tenían una sonrisa así y erÃticas solemne la esfinge. Ahí dicen los expertos que eso es sonrisa arcaica. Es que la gente se reía antes así. Venga, hombre, que tenía la dentadura hecha una pena.

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O eso o que era agnos y eso sí, unos amargados. Y si lo piensas bien, tiene su lógica, porqué? Qué alegría, bien vivir en el antiguo Egipto. Aquello era como si en agosto, pero todo el año mucho rato con calorazo impresionante, yendo a trabajar, a construir pirámides y más tava csas y encima vestido de lino con los que se acogen lino. No me suena a cantasen de lado y sin doblar las rodillas para no arrugar el libro.

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Voy al trabajo. Amenofis es un cocodrilo.

[00:12:54]

Cuidado, ahí está. Eh?

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Es verdad, porque el lino yo no lo soporto. Parece que te duermes con la ropa puesta permanentemente.

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Es una prenda que odio y arrugas. Me llamo Breccia.

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He en Miami y en los malos, que somos grandes y hemos sido porteros. Pues claro. Quieras que no, también se nota más lo de discoteca no vale.

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Y tienes algún chiste por ahí para este maravilloso lunes?

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Tengo uno muy malo, muy malo, pero es grandioso porque claro, está contado por Faemino y Cansado.

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Bien, esto es una familia que vive así. Clase más o menos media, tirando a alta, nada más. Más o menos media dia que viven en Calatayud. Por cierto, tú sabes cómo se llama lo de Calatayud? Ni idea. Ni lo sé ni me importa. Violeta lo ve militar. No huele mal. Bueno, total, que ya están allí, que están esperando en el primer plato la sopa y el niño sin venir. Pequeño, mis mini manitos y méri.

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Dónde el civili tanito? Espero que antes de echarme la bronca, espérate que te cuente que nos vamos a forrar de dinero porque me he encontrado un perro que canta papá guarro que cantas. Vamos al cuarto de escuchar a los perros que cantan y a ver si te echa la bronca por esto, que mira que tengo aquí al chaval que tiene un perro que canta. Joder, hombre, claro que lo veo. Clovers grita No, ya, pero este perro sólo hace wow, wow, wow, wow, wow, wow, wow, wow, wow!

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Los cantantes extranjeros no dicen watching watching watching hola, guau, guau, guau, watching, yo que sé. Sí o no? Vamos, fotomatón Chilapa. Ahí queda eso. Voy.

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Queda quedar. Que vuelvan graciosos, grandiosos. Y dicho esto, abrimos los teléfonos al tema de los fósforos de hoy.

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Y qué es esa vuelta extraña al cole? El más raro de nuestras vidas este septiembre. Eso sí, hay cosas que permanecen impertérrita como esto.

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No hay ni un solo profe, ni aquí, ni en Zambia, ni Mozambique. Y hay en Marte tampoco que sepa hacer funcionar el video del aula de video. Y tú lo ves seguido? Pues es como el de casa. Dale al play. No, no, no al pleno, que es muy fácil. Saco la cinta y la meto, pero me acuerdo mucho, así que la caja no es verdad.

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Si se van a tener que la de época no había videos, no? Bueno, no cacho diapositivas. Cine filipina. Filipinas.

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Terminá o pinturas rupestres? No se exactamente aquello que estamos viendo.

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Bueno, ahora permítanme tu pueblito Alberto, para que encima nuestro lunes vaya con vosotros.

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Alberto tenía video en el hombre, claro, hombre bueno tenía.

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No tenían los pedazo de máquina que ahora tienen en muchos colegios que tienen tabletas y este tipo de cosas. Pero bueno, estaba el proyecto que el profesor nunca sabía entenderlo. Jamás.

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Es muy complicado. Ahora me van a permitir que tengo un mensaje si de la mutua, esa vez de la mutua, porque oye, cuánta gente se ha pasado a la mutua?

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Como nosotros tenemos un compañero que se cambió porque pagaba mucho por su seguro y le bajaron el precio normal. Pero claro, este empezó a pensar y más nos dijo a mí pues oye, como qué? Qué pasa luego?

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Pues como durante el confinamiento no tuvo ningún siniestro, le ampliaron dos meses el plazo de su seguro sin coste en su próxima renovación, es decir, con la prima de 12 meses está cubierto 14. Así que haz como él, como muchos, vete a la mutua. Además te bajan el precio de cualquiera de tus seguros, sea cual sea. Llama 9 0 2 5 5 5 4 8 5 9 0 2 5 5 5 4 8 5 las condiciones en mútua punto es.

[00:16:44]

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Herrera en COPE estar informado. La madre de Tomelloso, Ciudad Real, ha pedido a la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha que su hija de diez años pueda seguir su educación desde casa para evitar que su hermana de 15 de alto riesgo se pueda llegar a contagiar de Corona Virus. Es una de las muchas inquietudes que voy seguro hoy proliferan por España en este primer día de colegio. Nueve cero cero 50 60 cero seis. Ella se llama Ana Rosa.

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Buenos días. Hola, buenos días. Qué le ocurre a su hija mayor?

[00:20:36]

Bueno, pues mi hija mayor tiene 15 años y una parálisis cerebral severa desde. Desde el nacimiento.

[00:20:43]

Y por lo tanto una lucha diaria por sobrevivir. Desde. Desde el minuto cero de mi vida. Aparte de la parálisis cerebral. Pues tiene otras patologías que realmente van asociadas a esta parálisis cerebral. Y una de ellas por decidir una bronquitis aguda. Red de repetición. Terminan en neumonías. Incluso. Por ejemplo. Pues una simple alergia que tuvo hace un año le ocasionó una neumonía y nos vimos trayéndole toda la mucosidad que se le queda en los bronquios y que es absolutamente imposible expulsar esos niños.

[00:21:22]

Pues con una sonda que meter por por la tráquea tú como madre y extraer esa mucosidad. Entonces claro, nos encontramos.

[00:21:32]

Vosotros sabéis vez con una enfermedad que le puede entrar y que lo primero que le va a atacar, seguramente por las vías respiratorias que vais es por donde por donde entra este virus. Entonces, en ese caso sabemos que la vida de Alba corre, corre muchísimos riesgos.

[00:21:55]

Creemos que no sobreviviría y eso no se lo han confirmado los virus médicos, me imagino.

[00:22:01]

Vamos a ver, ella lleva 15 años como rigorosa. Le hacen el seguimiento aquí en Tomelloso y también en el Hospital Niño Jesús de Madrid. Pues porque al final, cuando las patologías son muy severas desde pequeños ya suelen derivar a hospitales que son un poco referentes, caen en esas patologías. Entonces ya tienes su seguimiento hecho. Nosotros en este caso todavía no hemos conseguido contactar con su pediatra para que nos haga un informe en el sentido de que Ana, pues, pueda recibir una educación online.

[00:22:40]

Dado el riesgo que tiene de traer el virus a casa. Y esto también es un hecho que nosotros como padres hemos pensado de alguna manera. Quiero decir que no nos han referido ningún protocolo ni ninguna directrices de ningún organismo oficial en el que nos digan a través de un informe médico que ponga esto o lo otro, que explique vuestro caso. Hay casos con padres que están recibiendo quimioterapias, abuelos que viven en casa, que simplemente la palabra abuelo creo que ya engloba el resto.

[00:23:12]

No hay que dar más explicaciones. Y hay niños que se ven obligados este miércoles a asistir a clase, a clase. Tú como padre es verdad que te puedes tomar, por decirlo de alguna manera, la justicia por su mano y no llevarlos a clase. Pero yo tengo también el caso no sólo de Alba, sino de Ana. Es una niña muy responsable del nacimiento, pues por tener la hermana que tiene, entonces Ana no quiere ser, como diría una prófuga de la justicia.

[00:23:39]

Quiero decir, ella quiere hacerlo todo de forma legal. Ella por supuesto que quiere ir al colegio porque está encantada de volver al colegio y ver a sus amigos, pero también entiende el riesgo que conlleva eso. Ella quiere recibir una educación online porque entiende que también es un tiempo definido. Quiero decir que es una situación ETA, que aunque se nos está alargando mucho en el tiempo, se supone que en algún momento va a llegar una vacuna y podemos continuar con una normalidad.

[00:24:09]

O al menos es lo que esperamos y que no es una situación que va a ser para siempre. O sea, ella va a volver a poder ir a su colegio. Ella lo que no quiere es que yo como madre no la llegue al colegio y quedarse en casa y tener que buscarse la vida para conseguir tareas y para bueno, para seguir recibiendo una educación. Ella lo que quiere es que exista un protocolo, que se le apruebe una educación online y que desde el colegio sean ellos los que marquen las directrices y sean ellos los que hagan el seguimiento, manden las tareas y se haga entre ellos y los padres.

[00:24:41]

Por supuesto, igual que hemos venido haciendo miles de españoles a todos los españoles desde que nos confirmaron en el mes de marzo, los profesores y los padres nos hemos tenido que organizar para poder dar la educación a estos niños y en principio, que yo sepa plantear. CIDIDO No, no ha habido ninguna discrepancia por parte de los profesores, nosotros por parte del colegio no hay ningún problema. Los dos colegios a los que nuestras hijas van. Es verdad que han hecho y han desarrollado por su cuenta unos protocolos dignos de admiración.

[00:25:18]

Pero al final lo que te viene, te viene de fuera, por muchos protocolos que hagas un colegio. Hay niños y muchos niños. Entonces se puede contagiar. Es que es muy fácil que se contagie.

[00:25:33]

Cómo ha sido el acercamiento al confinamiento, como lo han pasado ustedes?

[00:25:38]

Bueno, pues a ver el confinamiento. Nosotros lo hemos pasado quizás mejor que otras familias, en el sentido de cuando tienes un niño que de las características de Arlbau vives confinado de alguna manera desde el nacimiento. Quiero decir, nosotros. Hay muchas situaciones cotidianas que nadie la baraja. Ahora piensa y no podemos hacer nosotros. Por ejemplo, Alba lleva con mascarilla hace tres años porque Alba cogía faringitis y bronquitis una, otra, otra. Entonces en invierno y Otárola llegó con una bufanda que le tapan nariz y boca.

[00:26:13]

Pero cuando te llega el buen tiempo no puedes llevar a la criatura asfixiando. Entonces descubrimos que poniéndole mascarillas, la boca la llevaba tapada. El aire que respira se matiza por dentro. De alguna manera no entra frío, no entra con suciedad, ya que Alba respira por la boca, no utiliza la nariz para para respirar. Entonces ahí empezamos a tener un poco de suerte entre comillas y poder salir con Alba. Por ejemplo, días en los que para otras personas ni siquiera perciben el aire que hace.

[00:26:47]

Porque no, no, no llega a ser aire. Pero nosotros como familiares de Alba, asomas, sales a la puerta y hay hoy no puedo salir con Alba porque hace aire. Otra persona te dice aire, pero si nada de aire, frío, calor. Alba no puede sudar. Entonces, por ejemplo, en invierno no puedes estar en sitios cerrados porque Alba suda. Si tiene que acudir a algún sitio cerrado, te tienes que llevar muda y está cambiando la camiseta continuamente para que no sude, porque una simple corriente de aire provoca un catarro, una bronquitis.

[00:27:20]

No puedes ir a sitios en los que haya mucho ruido porque ella se asusta, en los que haya muchas luces. No puedes ir por calles en los que haya mucho tránsito porque igual se asusta con los ruidos. Entonces, quiero decir el estar en casa. Pues bueno, nos ha sorprendido porque es verdad que Alba, aunque fuera en coche casi todos los días, tiene que ver la calle porque es una niña muy nerviosa. Es una niña que lógicamente son pocas las cosas que le entretienen, ya que no puede manipular, ni puede leer, ni puede hacer, pues prácticamente ninguna actividad que no sea provocada por otra persona.

[00:27:55]

Entonces ver la calle le relaja y le gusta. Y siempre, pues como te digo, cuando hace frío o cuando hace mucha calor, salimos con ella en coche. Es verdad que claro, durante el confinamiento no se ha podido. Pero bueno, porque hemos hecho juegos en familia. Gracias a Dios tenemos una casa grande en la que hemos podido. Fueyo Un poco. Físicamente no estar agobiados y lo hemos pasado. Pues ya te digo. La sorpresa ha sido máxima también de Ana, de la pequeña.

[00:28:26]

Porque claro, Ana de repente sí que ella iba a actividades extraescolares y hacía por su otro tipo de actividades y sí que se le ha aportado todo. Pero bueno, en ningún momento ni me ha valorado la posibilidad de salir ni de asomarse. Ya ha llevado la verdad que sorprendiéndonos. Creo que como todos los niños de España nos han sorprendido la autoridad que le ha dicho la autoridad escolar.

[00:28:54]

Pues en principio la autoridad escolar no tiene ningún tipo de protocolo desde arriba de recepción o desde la consejería, en el sentido de poderme dar a mí una respuesta. E Los profesores, si no me equivoco, recibió los protocolos de la administración el día uno que fue martes. Estamos a día siete, eh? Como te digo, han hecho unos protocolos para salvaguardar a todos los niños que van espectaculares, pero lógicamente, al no tener ninguna diversión desde arriba, lo único que te pueden decir es que están a tu entera disposición, que de cara a ellos no hay ningún tipo de problema y que lo que pidamos se nos dará.

[00:29:36]

No, no, no hay ningún problema ni ni te pone ningún obstáculo. Pero lógicamente son profesores. Quiero decir, están trabajando para una administración. No pueden ellos establecer de cara al alumnado cuando no se lo han permitido o no se lo han adjudicado e poder hacer eso por su cuenta y riesgo. Posible, no tanto, pero te ponen a tu lado y te ponen. Pues ya te digo, te ofrecen todo, pero no pueden tomar las decisiones.

[00:30:08]

Comprendo, señora, que se solucione todo como buenamente se pueda y esperemos que se pueda. Ja! Y de darte un beso a las niñas de nuestra parte por todo.

[00:30:19]

Muchísimas gracias a todos por escuchar más y por dar gota a este colectivo.

[00:30:26]

Gracias. Un abrazo. Gracias, Ana. Bueno. Problema. Problemas de envergadura. Cada vez estos problemas, pienso si son problemas los que tengo yo, entonces esos niños cambian las escalas de valores.

[00:30:42]

Totalmente, totalmente nulo.

[00:30:44]

Qué tal Rogelio? Buenos días. Hola, buenos días, Carlos. Buenos días, Rogelio. Buenos días. Ha dejado usted a su chico en el colegio? No? Pues sí, mira, aquí en un pueblo, en cabezon. Pues los profesores a marchas forzadas están preparando las instalaciones para para que los chavales puedan ir al colegio. Lo que no se puede permitir es que un gobierno el día 27 mantenga una reunión para hacer unos protocolos de cómo seguirlo a diez días de empezar un colegio.

[00:31:20]

Esto se tenía que haber hecho hace tres o cuatro meses o hace dos meses haber hecho unos protocolos para cuando empezarán el colegio con el problema que hemos estado teniendo. Pero claro, la única solución la ministra, como los hijos no son nuestros, que son del gobierno. Pues mira, la única solución que hay es que se queden con ellos.

[00:31:49]

Raúl. Buenos días. Hola don Carlos, buenos días, como he ido a llevarle bien. Le mando algún día vive en esta zona la zona que. Lunes Kalashnikovs. Entonces yo que estoy muy indignado y preocupado. Yo no la mía. Por eso si fuera voluntario, sino que no la llevaría. Mi niña va al colegio en enTarragona, que tiene 300 años. Jaulas son muy pequeñas, muy poco empinadas. La capacidad del colegio está saturada de niños.

[00:32:18]

En el curso cÃmica afectasen. Tercero, que tiene 8 adultos, tienen dos grupos de 25 niños. Fraga vale que caben. Están apelotonados en el aula y lo primero es una preocupación grandísima postulantado ver a mi hija que tenga que estar en el colegio con la mascarilla durante tantas horas incriminan hospital simplemente en Ildo. Luego, teniendo el papel que tienen esos Swarek que yo no sé porque no han puesto barracones, ya que no pueden. Ya que no puede salir al patio, al menos que utilicen la superficie para poner unos barracones para organizar con poquico colocar.

[00:32:57]

Las preocupaciones de los padres ante la vuelta al colegio de los hijos, en esta situación anómala, excepcional, llena de incertidumbre, llena de miedos. Por otra parte, comprensibles.

[00:33:11]

Qué tal, Julian? Buenos días. Hola manaría, Carlos. El Julián. Qué tal? Pues mira, me pasa como a la primera familia primaria que ha llamado. Nosotros también tenemos unas circunstancias tan especiales que tengo cinco hijos, cuatro de ellos en edad escolar infantil y la secundaria y una hija de 22 años con. También tienen alcance fálicos severo exiliaron 96 aparquen discapacidad, confesaran convulsiones mineo clónica problemas respiratorios. Todo lo que conlleva tener una hija con una.

[00:33:40]

Daños cerebrales tremendos. Yo hablé con el centro escolar que se pusieron en nuestra amabilidad de darnos todo lo que pudieran ayudarnos, pero que inspección de trabajo, expansión, educación son los que pueden dar la autorización para ello. Me conmuevo a través de la Junta de Andalucía con la Inspección de Educación y me dicen que no hay protocolos para nuestro nuestras situaciones familiares, que Sanidad, Consejería de Sanidad lo único que dice es que aislemos al a la persona que esté enferma.

[00:34:08]

Es decir, que yo tengo dos. A mi hija de 22 años que sólo tiene su mundo o son sus hermanos y aislada completamente durante un año. Eso sería matarla lentamente. Entonces lo único que pedimos es que a las familias nos dejen elegir, que nos dejen elegir. Es socio sanitariamente cada familia. Pues el que pueda. Educación presencial, presencial, dia que fuera educación online. Por estos motivos que se nos permita no podemos ser reos de amenazas como que nos van a mandar a fiscalía por Dios.

[00:34:37]

Hasta el juez Calatayud que Granada nos defiende en el sentido de cómo podemos poner en riesgo la vida de nuestros hijos enfermos o padres sin infertilidad, cáncer de mama. Otra circunstancia el imponer que los niños vayan educación por encima de la salud, si no nos lo estamos negando la educación. Solo pedimos que nos ayuden, que no se tengan en esa sensación. Imagínese que mi hija de 13 años volviera a casa y Dios no lo quiera infectar a su hermana y muriese.

[00:35:01]

Qué sensación tendría psicológicamente? Qué daños psicológicos tendría? Tienen que ayudarnos, no pueden dejarnos en el limbo. No todas las familias somos iguales. Estamos en una guerra que es una pandemia y quieren que vivamos en la normalidad. Yo no vivo desde marzo. Una normalidad porque no puedo. Mis hijos lo aceptan, lo entienden. Se sacrifican los cuatro por el bien de su hermana y las autoridades no han ido esta mañana al colegio.

[00:35:28]

Dos chicos suyos. No, buen, pero no los puedo llevar y no los puedo llevar. Tengo que quedarme a vivir en este, en esta sensación. Cómo lo llevo yo cuando salgo a la calle? Porque cuando ella habla con el Defensor del Pueblo le mando cartas al Defensor del Menor. Me dice lo mismo. Es que usted no va a comprar? Claro que voy a comprar, pero voy con mascarillas FP2. Si no voy al cine no me reúno con los amigos de deMarzo.

[00:35:51]

Mis hijos, pues, viven en una situación de cuidado y protección máxima que le hago yo y su madre. Pero una vez que entra en el colegio con ratio de 25 alumnos por clase con mascarilla que a las 4 horas no sirven. Es que hay muchos padres que pueden cartela mascarilla, es que han cogido distancia, han cogido ventilación. Si los propios centros te dicen que no. Cómo que el gobierno o el gobierno? Me da igual de que el sitio de la Junta de Madrid.

[00:36:14]

Igual es que nadie ha reparado, nadie ha parado en pensar en que estamos poniendo en riesgo la vida de nuestros hijos.

[00:36:27]

Qué tal, Sergio? Buenos días. Hola, muy buenos días Don Carlo, un placer escucharle y le agradezco las cienes y cienes que me hizo usted. Ahora que he estado con usted en mi tránsito a mi trabajo durante años, por lo menos diez o doce.

[00:36:41]

Y qué le ocurre a los chavales? Pues mire, le ocurre que yo soy docente, mi mujer es docente, tengo dos niños, uno de cinco años y otro con 16 meses. Mi mujer está en un equipo directivo, lleva desde el 24 de agosto en el centro preparando el centro. Y el tema está en que tanto unos gobierno como el otro, que como dice el oyente de antes, da igual el signo político que sea, no tienen en cuenta que deberían haberse planificado desde mucho antes.

[00:37:11]

Como dice este hombre, dar por ejemplo a los padres legislación telemática a la opción presencial. Yo soy docente de la pública y tenemos una instrucción de día 3 de septiembre en el que en el claustro tenemos que decidir sobre si la enseñanza va a ser presencial, si va a ser semipresencial, si los grupos van a acudir al 50 por ciento y luego al otro 50 por ciento. En otro día decía que una cosa que incomprensible a una semana de iniciar el curso es si esto se veía venir desde desde el mes de junio ya se veía venir que las vacaciones los contacto físico porque aquí o no?

[00:37:52]

Los latinos somos así y nos acercamos y nos abrazamos y todo eso pues se veía venir que esto iba iba a ponerse de esta manera. Entonces por qué no se han reunido desde julio y nos han propuesto desde julio a la familia hacer una elección? Si alguien quiere presencial, si no quiere presencial? Sí, sí, todo esto que tiene tiene un cariz incomprensible, una cosa incomprensible, como dice el oyente, jugar con la salud de nuestro hijo. Y bueno, y con el entorno de nuestro hijo, porque yo, gracias a Dios, no tengo la circunstancia de estos dos oyentes anteriores que es su vida.

[00:38:28]

Vamos, tiene que ser tremenda, de complicada, porque además yo también soy, aparte de profesión, fisioterapeuta y sé lo que conlleva un niño o una niña con esas patologías. EFFI Es que esto es una situación que le han echado la, digamos, el mochuelo por hablarlo en términos coloquiales a los equipos directivos de centro y son ellos los que tienen que decidir. Mire usted, no, oiga usted, ponga un protocolo con esa actitud atendiendo a todas las medidas sanitarias posible.

[00:39:00]

Y evidentemente todos los centros no son iguales. Uno, tener el aula más grande, otros más pequeña, otros espacios más grandes que el más pequeño tendrán que adaptarse a eso. Qué tal Rebecca? Buenos días. Hola, Carlos, buenos días. Pues es la línea de mis compañeros. Yo soy docente madre y me siento bastante abandonada. Creo que no han hecho los deberes que tenían que hacerlo. Y no hablo de equipos directivos que han trabajado muchísimo y nos consta, pero esto es una vergüenza.

[00:39:33]

Carlos Sinceramente, al final el problema es siempre el mismo, la falta de inversión, porque esto se solucionaba con una gran contratación de profesores y pudiendo hacer reales los desdobles que anuncian y que a día de hoy que nos vamos a incorporar o ya se han incorporado o mañana muchos a la semana que viene. No es una realidad. No tenemos vocación suficiente de profesores ni espacios y os damos la importancia que tiene la enseñanza. O yo creo que va a haber un gran problema, porque una vez más esto va a acrecentar las diferencias entre unos y otros, entre los que pueden permitirse un cole con muy pocos niños y con unos medios más maravillosos y los que no tienen.

[00:40:12]

No digo esa suerte, creo que si suerte y que se olvida que el derecho es la educación, es un derecho que usted trabaja, ya está haciendo todo bien.

[00:40:23]

Yo la semana pasada nos incorporamos al centro y tuvimos un claustro presencial manteniendo las distancias y hemos tenido que retrasar en el instituto donde yo trabajo el inicio de curso, porque además es un centro de inclusión de niños motorizados. Por lo tanto, necesitamos unas medidas de seguridad más extremas que a día de hoy no teníamos. Entonces hemos tenido que retrasar el inicio una semana para poder empezar en condiciones.

[00:40:56]

Tal Torino. Buenos días, está usted también en esa misma situación? Pues sí, aquí en Las Palmas la cosa está en el aire. Hasta el día a día no sabemos si empezar con el día 15. Y yo, por ejemplo, tengo un niño que tiene síndrome de Asperger con 12 años para 13 y lleva desde Marfan cerrado en caja y hasta la fecha que no sabemos que va a pasar. Entonces, nada. Normalmente su hijo va a un colegio de educación especial o no?

[00:41:25]

No, no, no, no va a un colegio regular. Tiene unas horas de apoyo. La verdad es que el colegio con el que lo tenemos estaba fenomenal, está con su hermana. Y gracias al apoyo del cole que hacía sesiones semanales ítala online. Pero. Pero claro, a día de hoy no sabemos qué va a pasar con él. Y en casa ya no podemos estar porque mi marido y yo trabajamos los dos. Y la verdad es que siendo una situación puede ser desesperante.

[00:41:48]

Pero bueno, además el tema de la mascarilla no tienes a ese conocimiento llevarlo más que permanentemente se mete la mano por dentro o se la quita. Entonces, pues bueno, una incertidumbre.

[00:42:05]

Estamos hablando con ustedes los primeros días de colegio, de incertidumbre, temores, muchos padres, casos muy especiales como los que estamos escuchando y el suyo. María Eugenia cuál es? Buenos días.

[00:42:20]

Hola, buenos días. Leer. Muy lejos. Pero bueno. Bueno, yo a usted lo oigo muy bien. Cuénteme. Vale, pues vamos a ver. Le cuento, eh? Yo tengo EPOC Enfermedad pulmonar Crónica Obstructiva Obstructiva Crónica EPOC y tengo 70 años. Nosotros, afortunadamente, vivimos en un chalet con 700 metros de jardín con nuestra piscina y yo desde el 11 de marzo no he vuelto a salir porque según los médicos soy de alto riesgo. Bueno, si estamos en mi casa, mi hija se divorció.

[00:42:58]

Bueno, hace cinco años se vino a vivir con mis nietos. Aquí tenemos la ruta escolar porque vivimos a cuatro kilómetros del pueblo. Todo muy bien, pero ahora se nos presenta el problema. Ellos son estar estudiando, tenemos de todo, ordenadores de todo y ellos han estado estudiando, han sacado su curso bien. Hombre, el pequeño que es de sobresaliente, pues ha tocado, ha sacado más notables que sobresalientes, pero era una circunstancia extraordinaria y tampoco el pequeño tiene 12 años.

[00:43:28]

Pues tampoco le puedes, eh, obligar a que esté 5 horas sin moverse de casa porque se levanta por un vaso de agua. En fin, lo que no hace en el colegio. Pero bueno, él saca su curso muy bien. El pequeño empezaría primero de la ESO ahora y el mayor va a cuarto de la ESO. El problema está bueno. Yo como le digo, soy de alto riesgo, eh? No tenemos ninguna noticia de cómo está condicionado el ayuno, el instituto.

[00:44:00]

Hemos hablado con el Ayuntamiento. Bueno, no sabemos nada. Hay un desorden brutal. Qué pasa? Que mi hija, mi hija trabaja. Mi hija trabaja en un en una empresa extranjera. La confiscaron aquí en casa. Cuando empezó todo ha estado cobrando su sueldo íntegro. Ha tenido más vacaciones que nunca su vida. Bueno, después, cuando se ha incorporado al trabajo, le hicieron primero. El test es el que el análisis de sangre es mejor.

[00:44:32]

Bueno, se lo hicieron a todos los empleados con todo y con esto todavía siguen trabajando la mitad de los empleados una semana y la otra mitad. Otras incluso mi hija es presencial porque es recepcionista. Sí, y está cobrando. Ella no podía trabajar, teletrabajar y sin embargo está cobrando su sueldo íntegro. Bueno, muy bien. Bueno, ahora el problema viene si mi hija se contagia porque la empresa le va a decir nena, se está cobrando 3 meses de gorra, ahora no te dé de baja por enfermedad, por problemas.

[00:45:02]

Y el problema no es tanto estar aquí que su hija se contagie puede, si desde ello, salir indemne. El problema está en Saint Cloud, claro, era una persona con el poco tiempo con esa enfermedad crónica pulmonar, SUNARP, cuántos gaso cuidado, cuántos casos habrá de esta característica?

[00:45:24]

En España hemos escuchado una representación de ellos.

[00:45:27]

Bueno, pues el colegio ha empezado hoy y a lo largo de esta semana. Y la que viene en el resto de comunidades. Sí, todas las comunidades se han marchado. Estaremos atentos hoy.

[00:45:38]

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